艾米丽天

在教育领域，师徒关系在塑造未来方面发挥着至关重要的作用.

这在梅丽莎·李的故事中很明显, 俄克拉何马浸会大学的校友, 和艾米丽·戴, 现在是OBU的学生. 他们共同展示了在音乐教育领域成为未来塑造者的意义.

根植于信仰和音乐的旅程

黛成为一名音乐教育家的旅程早在她进入大学之前就开始了. 出生于塔尔萨, 俄克拉何马州, 在断箭村长大, 戴的父亲肯尼在OBU找到一份工作后，她的家人搬到了肖尼.

这一举动将为她的未来奠定基础, 她很快就融入了野牛山的社区.

从很小的时候起，戴就意识到她父母与OBU的联系. 然而, 在她六年级的时候，他们搬到了肖尼，巩固了她与OBU的关系.

但这是通过她在音乐预科系的参与和高中合唱团老师的指导, 贾斯汀•李, OBU音乐教育专业毕业生, 那天的道路变得清晰起来. “上帝很清楚地告诉我，我要上OBU，主修音乐，”戴说.

她在OBU攻读音乐教育学士学位，主修声乐，并将于5月毕业. 在她的大学生涯中，戴总是通过她的信仰找到安慰和指导. 杰出青年声音奖和在埃及改变人生的经历坚定了她教音乐的使命.

戴的信念在她的旅程中发挥了重要作用. “在这里，信仰不是教育的敌人. 这是最核心的，”她说，呼应了OBU对信仰融合的承诺.

未来塑造者正在形成

戴把她生命中的每一个季节都看作是为下一个季节做准备，有一只神圣的手指引着她的脚步. 她承认OBU对她的影响, 使她更加成熟, 智力, 精神上, 情感上全面发展的人. 随着她在OBU的最后一个学期的临近，她对自己塑造未来的能力充满信心.

“我认为我生命中的每一个赛季都是为下一个赛季做准备, 上帝的手精心安排了我的脚步,戴说. “我有幸拥有一个充满爱、快乐和欢笑的童年. 有一次我们家搬到了肖尼, OBU成了我日常生活的重要组成部分, 我相信这是上帝在利用我与学校的互动，为我成为一名全日制学生做准备.”

当她回顾过去四年在OBU的生活时, 戴伊说，作为一个信徒，她变得更加坚定了, 未来的教育家, 朋友, 学生, 成为社会的一员比我想象的要多.

“主使用教授, 同行, 过去四年的经历塑造了今天的我,”她说。. “并不是所有的事情都很容易, 但我看到了上帝的手通过这一切，并感谢每个季节, 试验, 祝福塑造了我. 现在是我在野牛山的最后一个学期了，我比以前聪明多了, 精神上, 情感成熟的年轻女性. 这么多年来，OBU在我的生活中扮演了如此重要的角色, 我无法想象没有它的生活.”

她期待着她在OBU的经历将对她的教师生涯产生影响, 妻子, 妈妈。, 良师益友.

毕业后, Day计划教授初级音乐教育, 希望有一天能领导高中合唱团. 她对读研的可能性持开放态度，但她致力于在音乐教育领域发挥作用，并在学校倡导音乐教育的活力.

“我知道我将有能力在课堂上教授音乐，并在一个基督教教育者应该如何行事的视角下这样做,”她说。. “我准备成为未来的塑造者，这正是我计划要做的.”

梅丽莎·李:指路明灯

李, 她于2011年毕业于OBU，主修声乐教育, 现在是华盛顿小学的音乐老师, 在华盛顿服役等级为PK-5, 俄克拉何马州. 她的教育生涯使她辗转于不同的学校, 包括埃德蒙的奥维斯·里斯纳小学, 俄克拉何马州, 和肖尼的肖尼中学, 俄克拉何马州.

李和戴的关系要追溯到戴在高中一年级的时候，当时她的丈夫贾斯汀, 担任戴的合唱团指挥. 梅丽莎·李和戴在合唱活动中互动, 她还在戴的高中时期为她提供声乐指导.

去年夏天, 当时李女士正考虑在家照顾孩子后回去教书, 戴向她提出了一个真诚的请求:“我想为这件事祈祷, 但你会考虑让我当学生老师吗?她的热情反映了她对导师和音乐教育的热情.

“一想到能在我如此热爱的职业中进一步指导一位以前的学生，我就笑了,李说. 她承认，戴对教孩子们音乐有着同样的热情, 使他们的合作成为一个理想的组合.

音乐教育的未来塑造者

李和戴都是音乐教育界未来塑造者的典范. 他们在彼此身上看到了这一点——积极影响未来的愿望, 寻找挑战的解决方案, 带着自信领导, 智慧, 和同情.

他们对音乐有着共同的热情，也很欣赏他们在OBU的经历, 他们都很兴奋地看到上帝为他们准备的未来塑造者的道路.